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新华网:天立教育之声
发布时间:2017-12-22    信息来源:    浏览次数:266




  日前,由新华网主办的第八届“大国教育之声”论坛活动在京举办。本届论坛以“从‘新’开始 变即永恒”为主题,探讨教育事业迎来的发展契机。

  论坛上,神州天立教育集团董事长、总裁罗实先生荣获新华网“2017年度·卓越贡献教育人物”奖项,以嘉许其在党的方针政策指引下,带领神州天立教育集团,积极发展优质教育;主导研发科学实用、独树一帜的“六立一达”课程体系;坚守教育公益爱心,坚定改革创新决心,不遗余力地为缔造美丽中国教育砥砺奋进!

  会后,罗实总裁接受新华网专访,畅谈天立教育事业初心、课程创新,及中国教育自信。以下是本次采访的精彩内容!  

  主持人:首先恭喜您斩获2017年度·卓越贡献教育人物奖项,我们都说教育是民生之首,当时您做教育的起因是什么? 

  罗实:2002年,天立教育在地方党委、政府的支持下创办了泸州天立中学,开启了天立教育的梦想之路。后来,在事业心、使命感、责任感的召唤下,我们陆续在川内的宜宾、广元、资阳、西昌、雅安、资阳、达州、德阳等地创办了诸多所K-12的天立学校?;谌私逃睦砺?,为0—18岁的孩童及家庭提供一整套教育解决方案。


  为满足广大人民群众日益增长的对高端优质教育的需求,天立教育通过一系列创新之举,充分发挥民办教育的体制机制优势,将解决众多家长、学生对于优质教育的渴盼作为办学目标。多年来,天立教育秉承“缔造卓越天立教育,成就师生幸福人生”的办学使命和“学生为本、教师幸福、校社共育、传承融合、改进创新、大雁精神、持续发展”的价值观,力求做到,通过我们的教育事业,为孩子的美好人生奠定坚持的基础,让我们教师的职业生涯充满幸福感。

  主持人:培养卓越的人才,离不开我们的的教学课程体系。天立在课程产品体系这方面,有没有什么创新之举?

  罗实:其实在进入教育领域之初,我就笃信:在中国教育的大环境下,天立教育以科研立教,以学生为本,通过教育科研研发适合各个学段学生健康成长、个性彰显、科学实用的课程体系,真正为天立学子的未来幸福生活奠定基础,这是我们践行教育公益的落脚点。

  在我的亲自筹划下,2015年,天立集团组建了天立教育研究院。教研院旨在为天立教育研发出一套在教育教学方面先进、科学、规范、系统的教育理念,为天立各学校提供创新科学实用的教学方法和课程体系。

  2016年,天立教育提炼、归纳出“立身、立德、立学、立心、立异、立行、达人”的天立“六立一达”特色课程纲要。立身指成为健康的人,立德指成为高尚的人,立学指成为智慧的人,立心指成为幸福的人,立异指成为创新的人,立行指成为践行的人,这六个立是在立己,目标是实现最大的自我价值。达人是指成为有贡献的人,成为创造最大社会价值的人。

  

目前,通过集团上下联动,我们在上齐上足国家课程的前提下,逐步发展出了精彩纷呈的特色课程,如皮划艇、沙滩排球、网球、高尔夫、野外拉练、每日暮省、戏剧表演、尤克里里、诗经吟诵、思维导图、动漫创作、非虚构写作、儿童阶梯阅读……,这些课程受到的孩子们怀有极大兴趣的广泛参与,也得到了家长们的热情欢迎。

  主持人:您认为教育的本源是什么?在新时代下教育者应该如何回归本源,不忘初心?

  罗实:教育是立己达人的良心工作,是积善行德的伟大事业,是民族复兴的基础工程。我觉得新时代下教育者要不忘初心,最重要的是坚守爱心、树立信心、坚定决心。

  首先,没有爱就没有教育。我们每一个教育人应该“把整个心灵献给孩子”,“捧得一颗心来,不带半根草去”,办好每一所学校,开展好每一门课程,教好每一个学生,不仅要为孩子们的未来奠基,也要让他们当下的每一天都拥有自信、充实和快乐。

  其次,立足于中国国情,坚守文化自信。中国是享誉世界的四大文明古国之一,在近现代以来,中国教育培育了一大批杰出的精英人才,为民族的振兴和社会的进步做出了不朽的贡献。在当下的时代背景下,我们这一代的中国教育人,要坚守自信,办好中国教育。要让世界的教育同行,尊重中国教育人的话语权和新实践、新思想,看到富有创新性和引领价值的中国基础教育。


  再次,要坚定决心、改革创新。在实现“中国梦”的愿景之下,我们应坚持古今传承、中西融合的思想,主动拥抱信息化和人工智能时代的科技革命,不断创新具有中国特色的教育思想体系、管理体系、课程体系和方法体系,为国育才,源源不断底培养素质全面的建设者和接班人。



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